{"id":9636,"date":"2021-01-12T18:32:27","date_gmt":"2021-01-12T18:32:27","guid":{"rendered":"https:\/\/lmic-cimt.ca\/?p=9636"},"modified":"2025-10-07T13:01:51","modified_gmt":"2025-10-07T17:01:51","slug":"poursuis-tes-etudes-plus-deducation-est-ce-forcement-mieux","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lmic-cimt.ca\/fr\/poursuis-tes-etudes-plus-deducation-est-ce-forcement-mieux\/","title":{"rendered":"\u00ab Poursuis tes \u00e9tudes! \u00bb : Plus d\u2019\u00e9ducation, est-ce forc\u00e9ment mieux?"},"content":{"rendered":"\n\t

\u00ab\u00a0Poursuis tes \u00e9tudes!\u00a0\u00bb crient en ch\u0153ur bon nombre de parents canadiens, qui voient l\u2019\u00e9ducation comme la cl\u00e9 d\u2019une meilleure qualit\u00e9 de vie pour leurs enfants. De fait, plus d\u2019\u00e9ducation est g\u00e9n\u00e9ralement associ\u00e9e \u00e0 des salaires plus \u00e9lev\u00e9s et \u00e0 de meilleures conditions d\u2019emploi<\/a>. L\u2019\u00e9ducation est en outre r\u00e9put\u00e9e avoir une foule d\u2019autres cons\u00e9quences positives, notamment sur la prosp\u00e9rit\u00e9 \u00e9conomique d\u2019un pays.<\/p>\n

Bien que les professions qui exigent g\u00e9n\u00e9ralement des \u00e9tudes universitaires puissent offrir des revenus plus \u00e9lev\u00e9s, l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019enseignement postsecondaire n\u2019est pas toujours facile. Les \u00e9tudes universitaires n\u00e9cessitent un investissement important de temps et d\u2019argent. Les \u00e9tudiants renoncent m\u00eame souvent \u00e0 occuper un emploi pour se consacrer \u00e0 leurs \u00e9tudes. Or la plupart d\u2019entre eux estiment que ces sacrifices en valent la peine. Ce sentiment est valid\u00e9 par des donn\u00e9es r\u00e9centes<\/a> indiquant que les travailleurs d\u00e9tenant un dipl\u00f4me universitaire ont subi moins de pertes d\u2019emploi durant la pand\u00e9mie de covid-19 que les travailleurs sans dipl\u00f4me.<\/p>\n

La r\u00e9alit\u00e9 n\u2019est pas aussi simple qu\u2019il n\u2019y para\u00eet<\/strong><\/p>\n

La logique semble \u00e9vidente\u00a0: si l\u2019\u00e9ducation a des incidences positives, plus d\u2019\u00e9ducation est forc\u00e9ment mieux. Mais qu\u2019arrive-t-il s\u2019il n\u2019y a pas assez d\u2019emplois exigeant un dipl\u00f4me universitaire?<\/p>\n

\u00c0 la fin des ann\u00e9es 90, environ un cinqui\u00e8me des emplois \u00e9taient occup\u00e9 par des dipl\u00f4m\u00e9s universitaires et il y avait une ad\u00e9quation entre l\u2019offre et la demande de travailleurs d\u00e9tenant un dipl\u00f4me universitaire. Mais les choses ont commenc\u00e9 \u00e0 changer au tournant du mill\u00e9naire. Bien que l\u2019offre et la demande de dipl\u00f4m\u00e9s universitaires aient toutes deux augment\u00e9 au cours des 20 derni\u00e8res ann\u00e9es, l\u2019offre a augment\u00e9 beaucoup plus rapidement. Aujourd\u2019hui, 34 % des travailleurs d\u00e9tiennent un dipl\u00f4me universitaire contre 18 % en 1997. Parall\u00e8lement, la part des emplois n\u00e9cessitant normalement un dipl\u00f4me universitaire a plafonn\u00e9 \u00e0 24 % au cours de la m\u00eame p\u00e9riode (voir figure 1). Autrement dit, l\u2019\u00e9cart entre l\u2019offre et la demande est pass\u00e9 de z\u00e9ro \u00e0 10 points de diff\u00e9rence en un peu plus de deux d\u00e9cennies.<\/p>\n

(Veuillez noter que pour cette analyse, nous avons supprim\u00e9 les professions de \u00ab\u00a0gestion\u00a0\u00bb qui, bien que souvent regroup\u00e9es avec les professions n\u00e9cessitant un dipl\u00f4me universitaire, ne sont associ\u00e9es \u00e0 aucune exigence sp\u00e9cifique en mati\u00e8re d’\u00e9ducation. Des analyses ult\u00e9rieures porteront sur les exigences en mati\u00e8re d’\u00e9tudes li\u00e9es aux postes de gestion.)<\/p>\n

\n\t\tFigure 1 : Pourcentage des emplois occup\u00e9s par des dipl\u00f4m\u00e9s universitaires et des professions n\u00e9cessitant des \u00e9tudes universitaires, Canada\n\t<\/h5>\n\t\t\t\t\"Fig1_FR\"\n\t

Remarque : Tout au long de l’analyse, les professions identifi\u00e9es comme des postes de \u00ab\u00a0gestion\u00a0\u00bb ont \u00e9t\u00e9 exclues des calculs (c’est-\u00e0-dire qu’elles sont retir\u00e9es \u00e0 la fois du num\u00e9rateur et du d\u00e9nominateur des parts d’emploi indiqu\u00e9es dans la figure 1).<\/em><\/p>\n\t

Cette tendance s\u2019est traduite par une surabondance de travailleurs ayant un dipl\u00f4me universitaire. Aujourd\u2019hui, bien des dipl\u00f4m\u00e9s se confrontent \u00e0 des choix difficiles\u00a0: attendre qu\u2019un poste exigeant un dipl\u00f4me universitaire se lib\u00e8re, accepter un poste n\u00e9cessitant moins d\u2019\u00e9tudes ou cesser compl\u00e8tement de chercher un emploi. Accepter un poste dont les exigences sont inf\u00e9rieures au niveau d\u2019\u00e9tudes obtenu, c\u2019est accepter d\u2019\u00eatre surqualifi\u00e9 pour un r\u00f4le. Et la surqualification est associ\u00e9e \u00e0 un faible niveau de satisfaction au travail<\/a> et \u00e0 un roulement de personnel<\/a> plus important.<\/p>\n

Il convient alors de se demander quel est l\u2019impact de la pand\u00e9mie sur les travailleurs les plus scolaris\u00e9s qui occupent des emplois pour lesquels ils sont surqualifi\u00e9s.<\/p>\n

Les dipl\u00f4m\u00e9s universitaires et la pand\u00e9mie <\/strong><\/p>\n

Des \u00e9tudes du Conseil de l\u2019information sur le march\u00e9 du travail (CIMT) ont d\u00e9montr\u00e9 que les pertes d\u2019emploi durant la pand\u00e9mie ont touch\u00e9 davantage les professions requ\u00e9rant un niveau de scolarit\u00e9 moins \u00e9lev\u00e9<\/a>. En effet, l\u2019emploi dans les professions qui exigent un dipl\u00f4me universitaire a augment\u00e9 pendant la majeure partie de l\u2019ann\u00e9e\u00a02020. Il para\u00eet donc logique que les dipl\u00f4m\u00e9s universitaires aient \u00e9t\u00e9 moins touch\u00e9s par la pand\u00e9mie actuelle.<\/p>\n

Mais s\u2019en sont-ils mieux sortis que leurs homologues d\u00e9tenant un niveau d\u2019\u00e9ducation inf\u00e9rieur?<\/p>\nIl faut savoir que parmi les m\u00e9tiers n\u2019exigeant pas de dipl\u00f4me universitaire \u2013 et pour lesquelles la croissance de l\u2019emploi continue de ralentir \u2013 de nombreux employ\u00e9s sont en fait titulaires de dipl\u00f4mes universitaires. 1<\/sup>
\nBien que ces travailleurs surqualifi\u00e9s aient \u00e9t\u00e9 moins touch\u00e9s que leurs homologues occupant le m\u00eame m\u00e9tier depuis le d\u00e9but de la pand\u00e9mie, les deux groupes ont connu une baisse significative de l\u2019emploi entre f\u00e9vrier et avril 2020 (voir figure 2). Au cours de cette p\u00e9riode, l\u2019emploi dans les professions qui ne n\u00e9cessitent pas d\u2019\u00e9tudes universitaires a diminu\u00e9 de 4 %. Toutefois, les pertes d\u2019emploi ont \u00e9t\u00e9 plus importantes chez les personnes sans dipl\u00f4me universitaire (21 %) que chez les travailleurs surqualifi\u00e9s de la m\u00eame profession (16 %).\n

De plus, les niveaux d\u2019emploi des personnes surqualifi\u00e9es avaient compl\u00e8tement retrouv\u00e9 ceux d\u2019avant la pand\u00e9mie \u00e0 la fin du mois d\u2019ao\u00fbt 2020, tandis que les niveaux d\u2019emploi des personnes sans dipl\u00f4me universitaire ne sont toujours pas revenus \u00e0 la normale. On peut donc en d\u00e9duire qu\u2019il y a des avantages \u00e0 d\u00e9tenir un dipl\u00f4me universitaire m\u00eame si vous \u00eates surqualifi\u00e9 dans votre profession. Cela dit, la courbe de l\u2019emploi de 2020 indique \u00e9galement que, pour maintenir un emploi, le niveau d\u2019\u00e9ducation d\u2019un travailleur importe moins que sa profession.<\/p>\n

\n\t\tFigure 2 : Niveaux d\u2019emploi en 2020 des travailleurs ayant un dipl\u00f4me universitaire et des travailleurs sans dipl\u00f4me universitaire occupant des professions qui ne requi\u00e8rent pas de dipl\u00f4me.Figure 1 : Pourcentage des emplois occup\u00e9s par des dipl\u00f4m\u00e9s universitaires et des professions n\u00e9cessitant des \u00e9tudes universitaires, Canada\n\t<\/h5>\n\t\t\t\t\"Fig2_FR\"\n\t

Remarque : Tout au long de l’analyse, les professions identifi\u00e9es comme des postes de \u00ab\u00a0gestion\u00a0\u00bb ont \u00e9t\u00e9 exclues des calculs (c’est-\u00e0-dire que sont supprim\u00e9s les deux niveaux d’emploi indiqu\u00e9s dans la figure 2).<\/em><\/p>\n\t

Planifier l\u2019avenir<\/strong><\/p>\n

La vie est remplie d\u2019incertitudes, et rester \u00e0 l\u2019\u00e9cole peut \u00eatre une d\u00e9cision judicieuse pour bien s\u2019y pr\u00e9parer. Mais poursuivre des \u00e9tudes universitaires sans tenir compte des possibilit\u00e9s offertes n\u2019est pas n\u00e9cessairement la meilleure voie ni la meilleure solution pour atteindre la s\u00e9curit\u00e9 d\u2019emploi.<\/p>\n

Le manque actuel d\u2019emplois exigeant un dipl\u00f4me universitaire a men\u00e9 \u00e0 une offre relativement exc\u00e9dentaire de dipl\u00f4m\u00e9s, dont plusieurs se sont r\u00e9sign\u00e9s \u00e0 accepter des postes dans des professions en dehors de leur domaine ou sans lien avec leur \u00e9ducation. Bien qu\u2019un dipl\u00f4me universitaire puisse prot\u00e9ger quelque peu les travailleurs contre les pertes d\u2019emploi en p\u00e9riode de ralentissement \u00e9conomique, ce n\u2019est pas la panac\u00e9e. Il est par ailleurs important de se rappeler qu\u2019un dipl\u00f4me universitaire ne doit pas \u00eatre consid\u00e9r\u00e9 uniquement comme un moyen de d\u00e9crocher le bon emploi; il permet aussi de mieux comprendre le monde dans lequel on vit. Sa valeur d\u00e9passe les r\u00e9sultats sur le march\u00e9 du travail.<\/p>\n

En cette p\u00e9riode d\u2019incertitude, le CIMT demeure r\u00e9solu \u00e0 fournir aux Canadiens l\u2019acc\u00e8s \u00e0 des informations de qualit\u00e9 sur le march\u00e9 du travail. Nous continuerons \u00e0 analyser les donn\u00e9es relatives \u00e0 la pand\u00e9mie afin de vous aider \u00e0 prendre des d\u00e9cisions \u00e9clair\u00e9es.<\/p>\n\t

1 En f\u00e9vrier\u00a02020, pour tous les emplois ne n\u00e9cessitant pas de dipl\u00f4me universitaire, 19\u00a0% des employ\u00e9s avaient un dipl\u00f4me et 81\u00a0% n’en avaient pas.<\/p>\n\t\t\t\t\"Federico\"\n\t

Federico Bettini est un \u00e9conomiste junior au Conseil d’information sur le march\u00e9 du travail.<\/em><\/p>\n

federico.bettini@lmic-cimt.ca<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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