Archive pour septembre 2019
Les défis des jeunes NEEF
Septembre 2019Lire la suite
Un rapport annuel, ça dit quoi sur une organisation?
Pourquoi un rapport annuel? Dernièrement, je prenais des nouvelles d’un bon ami rencontré il y a des années à l’OCDE. Notre conversation s’est tournée vers la culture des rapports à l’ère numérique actuelle, et on a fini par parler du premier rapport annuel du CIMT. Notre discussion m’a fait réfléchir : pourquoi fait-on des rapports annuels? J’ai…Lire la suite
Les mégadonnées autour du monde
Partout dans le monde, les compétences constituent l’une des lacunes les plus importantes en matière d’information sur le marché du travail (IMT). En plus d’être difficiles à reconnaître et à mesurer, les compétences ne sont pas clairement définies. Comme nous le soulignions récemment dans Perspectives de l’IMT, ce manque de données sur les compétences ne peut être comblé que…Lire la suite
Jeunes et pensifs : Détruire les mythes concernant les jeunes NEEF
Quels sont les défis que doivent relever les jeunes qui ne fréquentent pas l’école et qui ne font pas partie de la population active ? Il s’agit là d’une question à laquelle nous n’avons toujours pas trouvé la réponse malgré un taux de chômage qui atteint des taux historiquement bas. D’après Statistique Canada, le nombre de…Lire la suite
Rapport de perspectives de l’IMT n° 18, Plateforme longitudinale entre l’éducation et le marché du travail 2.0 : potentiel exponentiel
Un examen de la publication par Statistique Canada de nouvelles données administratives sur les prêts et bourses aux apprentis et aux étudiants collégiaux et universitaires. Ces données sont maintenant disponibles dans la Plateforme longitudinale entre l’éducation et le marché du travail.Lire la suite