Économiste principal
Pete Nelson
Pete est un économiste expérimenté qui possède plus d'une décennie d'expertise en matière d'analyse de marché, de modélisation et de narration stratégique. Il a mené des travaux percutants dans les domaines de la réglementation des valeurs mobilières, de la politique du logement et des sciences du comportement, traduisant des résultats complexes en idées claires et exploitables pour les hauts dirigeants, les parties prenantes et le public. Il apporte cette perspective multidisciplinaire pour soutenir la mission de LMIC qui consiste à fournir des informations complètes et de haute qualité sur le marché du travail à travers le Canada.
En dehors du travail, Pete est un lecteur passionné qui aime particulièrement les romans de Ken Kesey, Ernest Hemingway et Haruki Murakami. Il aime également suivre le baseball et trouve que le rythme et les nuances de ce sport ne sont pas sans rappeler les systèmes économiques qu'il étudie.
Pete possède une maîtrise en économie de l'université Simon Fraser et un baccalauréat en mathématiques de l'université de Lethbridge.
RÉCEMMENT AJOUTÉ
Rapport de perspective de l’IMT 40 : Étude des revenus des titulaires de certificat de métier Sceau rouge
En mars 2021, le CIMT et l’Initiative de recherche sur les politiques de l’éducation (IRPE) ont publié un rapport conjoint sur les revenus moyens des compagnons des métiers Sceau rouge ayant obtenu leur diplôme en 2009.
Je ne connaissais rien aux métiers spécialisés, ça n’a pas à être votre cas
À la fin du secondaire, je devais choisir ce que j’allais faire. J’avais l’impression que mes seules options étaient soit d’aller à l’université, soit de me trouver un boulot. Je…
Combien gagnent-ils? Nouvelles données sur les revenus en début de carrière des titulaires d’un certificat de métier
Le CIMT s’est associé à l’Education Policy Research Initiative pour trouver de nouvelles données détaillées sur les revenus en début de carrière des compagnons canadiens.
Rapport de perspectives de l’IMT n° 39, Les femmes en récession : En quoi la COVID-19 est-elle différente ?
Les impacts du COVID-19 sur l’emploi des femmes diffèrent considérablement par rapport aux récessions précédentes – en termes d’ampleur et de composition.
Guide des pratiques exemplaires de l’information sur le marché du travail
Les lignes directrices sur l’IMT visent à définir les pratiques exemplaires en matière de production, d’analyse et de diffusion de l’information sur le marché du travail dans l’ensemble de l’écosystème…
Rapport de perspectives de l’IMT n° 38, Analyse documentaire : résultats des programmes d’apprentissage canadiens sur le marché du travail
Des recherches antérieures du Conseil de l’information sur le marché du travail et de l’Initiative de recherche sur les politiques de l’éducation ont examiné les trajectoires de revenus des diplômés…
« Poursuis tes études! » : Plus d’éducation, est-ce forcément mieux?
« Poursuis tes études! » crient en chœur bon nombre de parents canadiens, qui voient l’éducation comme la clé d’une meilleure qualité de vie pour leurs enfants. De fait, plus d’éducation est…
Emploi instable en 2020 pour les emplois ayant des exigences d’études moins élevées
L’année 2020 s’est avérée instable pour les marchés du travail – les pertes d’emplois massives et la réduction des heures de travail ont touché des millions de Canadiens, en particulier au…
Production et interprétation de l’information sur le marché du travail : Guide des pratiques exemplaires
Production d’une IMT utile Dans le cadre de ses recherches et de ses consultations auprès des parties prenantes, le CIMT s’est rendu compte que la production d’IMT au Canada comporte…