Perspectives de l’IMT
Rapport de perspectives de l’IMT n° 32, De l’autre côté du miroir Évaluer les mesures de compétences grâce aux technologies de pointe
Un projet conjoint avec Emploi et Développement social Canada (EDSC) et Statistique Canada pour décrire les emplois en fonction des compétences requises ainsi que d’autres caractéristiques des emplois ou des travailleurs.Lire la suite
Rapport de perspectives de l’IMT n° 31, De quelles compétences ai-je besoin? Faire bénéficier les Canadiens du système O*NET des États-Unis
Trois organisations se sont associées pour explorer, définir et évaluer différentes méthodes permettant de lier les caractéristiques des emplois/travailleurs, en mettant l’accent sur l’établissement d’une correspondance cohérente entre les compétences exigées et les professions.Lire la suite
Rapport de perspectives de l’IMT n° 30, Secteurs à risque : les répercussions de la COVID-19 sur l’industrie touristique canadienne
Le secteur du tourisme occupe le tout premier rang au chapitre des pertes d’emplois dues à la COVID-19 au Canada. Il sera alors essentiel de disposer de l’information sur le marché du travail relativement aux nouvelles exigences en matière de compétences qui découlent de ces changements.Lire la suite
Rapport de perspectives de l’IMT n° 29, Prendre des décisions éclairées dans un marché du travail incertain et changeant
À l’aide de données sur les offres d’emploi en ligne, nous examinons les récentes évolutions du marché du travail canadien et les moyens d’évaluer ce que les employeurs demandent en termes de compétences et de connaissances.Lire la suite
Rapport de perspectives de l’IMT n° 28, Différences sociodémographiques dans les sources d’information sur le marché du travail, leur utilisation et les difficultés rencontrées
Notre dernier rapport Perspectives analyse les différences socioéconomiques de l’utilisation de l’IMT selon l’âge, le revenu et le sexe.Lire la suite
Rapport de perspectives de l’IMT n° 27, Discussions avec des étudiants : les perspectives d’emploi qu’ils veulent
Les étudiants veulent des prévisions sur les futures offres d’emploi qui pourront les aider à cibler les emplois potentiels dans la profession de leur choix et à comprendre le niveau de compétition auquel ils pourraient s’attendre à leur entrée sur le marché du travail.Lire la suite
Rapport de perspectives de l’IMT n° 26, Discussions avec des étudiants : qu’en est-il des compétences?
Les étudiants souhaitent principalement en apprendre sur les compétences transférables et connaître quelles compétences sont plus à risque de devenir obsolètes dans le futur — mais trouvent difficile le fait de traduire leur compréhension des compétences requises en choix concrets.Lire la suite
Rapport de perspectives de l’IMT n° 25, Combien gagnent les diplômés étrangers comparativement aux diplômés canadiens? Écarts de revenus par vastes domaines d’études
En général, les étudiants étrangers diplômés d’établissements d’enseignement postsecondaires canadiens qui restent au Canada pour travailler gagnent moins que les diplômés canadiens, mais l’écart se rétrécit avec le temps.Lire la suite
Rapport de perspectives de l’IMT n° 24, Combien les femmes gagnent-elles par rapport aux hommes? Écarts de revenus selon le titre de compétence et le domaine d’étude
Les femmes diplômées d’établissements d’enseignement postsecondaire gagnent substantiellement moins que les hommes. Cinq ans après l’obtention de leur diplôme, les femmes gagnent moins que les hommes dans chaque domaine d’études et pour tous les titres de compétence.Lire la suite
Rapport de perspectives de l’IMT n° 23, Améliorer l’accessibilité de l’information sur le marché du travail : résultats de l’étude auprès de personnes handicapées
Pour de nombreuses personnes ayant une incapacité, le faible taux d’emploi est le reflet d’un large ensemble d’obstacles, notamment la discrimination, les pratiques en milieu de travail et l’accès limité à une information sur le marché du travail pertinente.Lire la suite